Ру
Войти
Забыли пароль?
Восстановить пароль
Для связи с репетитором оставьте Ваши контактные данные
Мы с свяжемся с Вами в течение 15 минут
Դիանա Վարդանյան
31 года/лет
Онлайн
Трудовой стаж 4 года/лет
Предметы Английский, Итальянский, Английский устный
У репетитора
Не работает
У ученика
Начиная 5000/45 м
Дополнительная информация
Ես Դիանան եմ։ Ավարտել եմ ԵՊՀ կենսաբանության ֆակուլտետի գենետիկայի և բջջաբանության մագիստրատուրան։ Այնուհետև ընդունվել եմ Իտալիայի Սապիենզա համալսարանի Համեմատական անատոմիայի ամբիոնը որպես ասպիրանտ։ Տիրապետում եմ անգլերեն, ռուսերեն, հայերեն լեզուներին (գերազանց) և իտալերեն (լավ) ։ Ապրում եմ Իտալիայում, այդ իսկ պատճառով հայ ուսանողների հետ պարապում եմ առցանց՝ զումի կամ գուգլ միթսի միջոցով: Աշխատում եմ անհատական և փոքր խմբերով, երաշխավորում եմ բարձր արդյունքներ։
Увидеть больше
Школьник
Сусанна Тер-Аветисян
50 года/лет
Трудовой стаж 20 года/лет
Предметы Русский язык, Английский
Начиная 2500 /60 м
Начиная 2500/60 м
Преподаю в школе, репетитор с большим опытом. Владею русским, армянским, английским.
Школьник, Студент, Взрослый
Գարեգին Պետրոսյան
42 года/лет
Кентрон
Трудовой стаж 17 года/лет
Предметы История Армении, Обществознание, Всемирная история, Политология
Начиная 5000 /90 м
Начиная 6000/90 м
Ավարտել եմ ԵՊՀ Միջազգային հարաբերությունների ֆակուլտետը, դասավանդում եմ ՀԱՊՀ-ում և ՀԱՊՀ-ի ավագ դպրոցում(վարժարան) :
Валерия Терех
30 года/лет
Эребуни
Трудовой стаж 5 года/лет
Предметы Логопед
Начиная 5000 /60 м
Начиная 5000/60 м
В 2016 году окончила Московский Государственный Областной Университет, профиль олигофренопедагогика. Работала в школе- интернате 8 вида для детей с тяжелыми нарушениями на должности учителя- дефектолога, в инклюзивных школах г. Москвы. Систематически прохожу курсы повышения квалификации по логопедии и нейрологопедии. Работаю с детьми с РАС, ЗПР, СДВГ, УО. Провожу первичную диагностику для определения маршрута коррекции. В работе использую игровой подход. За год работы с дошкольником с мозаичным мышлением, пограничным с УО, добились снятия диагноза 7.2 (ЗПР органического происхождения), высокого уровня вербально и невербального интеллекта, ребенок пошел в общеобразовательную школу и учится по общей программе. За 4 месяца работы с неговорящим ребенком билингвом: понимание обращенной речи, активизация речи, скорректировали внимание. Ребенок пошел в детский сад. Владею русским языком, английским (уровень B1).
