Eng
Log in
Forgot your password?
Restore password
To contact the tutor, leave your contact details
We will contact you within 15 minutes
Դիանա Վարդանյան
31 years / years
Online
Seniority 4 years / years
Subjects English, Italian, English spoken
at teacher’s
Not work
home-schooled
Beginning 5000/45 m
Additional Information
Ես Դիանան եմ։ Ավարտել եմ ԵՊՀ կենսաբանության ֆակուլտետի գենետիկայի և բջջաբանության մագիստրատուրան։ Այնուհետև ընդունվել եմ Իտալիայի Սապիենզա համալսարանի Համեմատական անատոմիայի ամբիոնը որպես ասպիրանտ։ Տիրապետում եմ անգլերեն, ռուսերեն, հայերեն լեզուներին (գերազանց) և իտալերեն (լավ) ։ Ապրում եմ Իտալիայում, այդ իսկ պատճառով հայ ուսանողների հետ պարապում եմ առցանց՝ զումի կամ գուգլ միթսի միջոցով: Աշխատում եմ անհատական և փոքր խմբերով, երաշխավորում եմ բարձր արդյունքներ։
See more
Pupil
Сусанна Тер-Аветисян
50 years / years
Seniority 20 years / years
Subjects Russian, English
Beginning 2500 /60 m
Beginning 2500/60 m
Преподаю в школе, репетитор с большим опытом. Владею русским, армянским, английским.
Pupil, Student, Adult
Գարեգին Պետրոսյան
42 years / years
Kentron
Seniority 17 years / years
Subjects Armenian, Social Studies, World history, Political science
Beginning 5000 /90 m
Beginning 6000/90 m
Ավարտել եմ ԵՊՀ Միջազգային հարաբերությունների ֆակուլտետը, դասավանդում եմ ՀԱՊՀ-ում և ՀԱՊՀ-ի ավագ դպրոցում(վարժարան) :
Валерия Терех
30 years / years
Erebuni
Seniority 5 years / years
Subjects Speech therapist
Beginning 5000 /60 m
Beginning 5000/60 m
В 2016 году окончила Московский Государственный Областной Университет, профиль олигофренопедагогика. Работала в школе- интернате 8 вида для детей с тяжелыми нарушениями на должности учителя- дефектолога, в инклюзивных школах г. Москвы. Систематически прохожу курсы повышения квалификации по логопедии и нейрологопедии. Работаю с детьми с РАС, ЗПР, СДВГ, УО. Провожу первичную диагностику для определения маршрута коррекции. В работе использую игровой подход. За год работы с дошкольником с мозаичным мышлением, пограничным с УО, добились снятия диагноза 7.2 (ЗПР органического происхождения), высокого уровня вербально и невербального интеллекта, ребенок пошел в общеобразовательную школу и учится по общей программе. За 4 месяца работы с неговорящим ребенком билингвом: понимание обращенной речи, активизация речи, скорректировали внимание. Ребенок пошел в детский сад. Владею русским языком, английским (уровень B1).
